| 主旨： | 檢送本府辦理【114學年度社會情緒學習(SEL)-BESTME基礎工作坊】計畫一份，請鼓勵所屬教師參與，並惠予公(差)假出席，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
| 二、 | 社會情緒學習（SEL）是全球教育趨勢，重視培養孩子覺察、管理情緒及提升專注力和學習動力，其學習內涵與108課綱中的核心素養能力相輔相成，有助於發展終身學習的能力，並減少校園衝突與霸凌事件，增進心理健康與歸屬感。本工作坊旨在提升教師對社會情緒學習的認知與理解，強化師生間的情感連結，提供學生情緒管理技能的支持，並適時應用於課堂教學中。期望透過師長熱忱的參與，營造更為和諧且相互理解的教學環境。 |
| 三、 | 旨揭計畫內容如下： |
| (一) | 參加對象：本縣國中小對社會情緒學習（SEL）有興趣之教師、主任及校長。 |
| (二) | 辦理日期與地點：分北區與南區共兩梯次辦理，詳如附件檔。 |
| (三) | 報名連結： |
| １、 | 北區場：https://bit.ly/2025SEL01 |
| ２、 | 南區場：https://bit.ly/2025SEL02 |
| (四) | 檢附實施計畫一份，或可參閱處務公告#119079。 |
| 四、 | 其他注意事項： |
| (一) | 旨揭研習為連續性課程，以該場次3天皆能參與之教師優先錄取。 |
| (二) | 響應環保，請自備相關餐食用具，如環保杯、環保餐具等。 |
| 五、 | 本案聯絡人：課程與教學發展中心王晨老師，03-8462860#556。 |
| 總計： |       |
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