以讀書會為方法的課程領導人培訓工作坊計畫—基本學習內容數學評量設計工作坊
| (一) | 工作坊日期及內容： |
| １、 | 113年11月02日(六) 整數數概念與四則計算評量試設計並善用AI精緻設計。 |
| ２、 | 113年11月23日(六) 量與實測教學評量設計並善用AI精緻設計。 |
| ３、 | 113年12月28日(六) 分數與小數教學評量設計並善用AI精緻設計。 |
| ４、 | 114年3月15日(六) 關係、概算、多步驟問題 教學評量設計並善用AI精緻設計。 |
| ５、 | 114年4月26日(六) 空間與形狀( 圖形與空間 )教學評量設計並善用AI 精緻設計。 |
| ６、 | 114年5月24日(六) 資料與不確定性及其它 (比與比值等)教學評量設計並善用AI精緻設計。 |
| (二) | 工作坊時間及地點： |
| １、 | 工作坊當日上午九時起至下午四點結束。 |
| ２、 | 地點於本府教育處三樓教師成長基地。 |
| (三) | 工作坊選用書籍：數學國小基本學習內容(依脈絡分冊) 、基本學習內容評量設計(謝堅教授提供)。 |
| (四) | 工作坊講師： |
| １、 | 外聘國立臺南大學謝堅教授(退休)：帶領導讀、設計評量試題、分析試題與評量結果及討論。 |
| ２、 | 內聘講師：協助使用 AI 精緻命題及讀書會經營。 |
| (五) | 研習時請攜帶筆電或載具，需能線上閱讀資料、編輯簡報 與使用 AI。 |
| 總計： |       |
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愛默生(美國)
